№

з/п

К- сть

годин

Зміст навчального матеріалу

Дата проведення уроку

Корекція знань

1

2

3

4

5

4 год.

Вступ

1

Значення географічних знань для практичної діяльності людини. Що вивчається в курсі “Природа рідного краю”.

2

Підсумки спостережень за живою і неживою природою та працею людей в різні пори року. Завдання для спостережень протягом осені.

3

Узагальнення відомостей про свою місцевість і працю населення. Робота з макетом шкільної ділянки.

4

Екскурсія з метою з’ясування запасу елементарних географічних уявлень.

20 год.

Орієнтування на місцевості. План і карта.

5-6

Поняття про горизонт. Лінія і сторони горизонту. Орієнтування на місцевості за сонцем та місцевими ознаками.

Практична робота №1.

Орієнтування на макетах класу та шкільної ділянки.

7-8

Компас, його будова і правила користування.

9-10

Поняття про план і малюнок, їх відмінність.

Практична робота №2.Виготовлення планів класу та шкільної ділянки методом аплікації.

11-12

План шкільної ділянки. Умовні знаки плану. Позначення сторін горизонту на плані та способи їх визначення. Масштаб плану. Плани найближчого оточення (села, міста, кварталу.). Місце шкільної ділянки на плані свого населеного пункту

13-14

Поняття про масштаб. План класу.

15-16

Відмінність карти від плану. Масштаб карти. Умовні кольори і знаки карти (моря, рівнини, гори, річки, кордони, міста,). Види карт (фізична, політична). Значення географічних карт в житті та діяльності людей.      

17-18

Практична робота №3 Вправи на встановлення просторових співвідношень між об’єктами на території шкільного двора

19-20

Практична робота №4 Вправи на співвідношення макету, плану і карти.

21-22

Практична робота №5 Вправи на вимірювання відстані на плані і карті.

23

Практична робота №6 Читання за умовними знаками  плану місцевості

24

Узагальнення та систематизація знань

4 год.

Пізнай свій край

25

Наша Батьківщина – Україна. Київ – столиця України.

26

Географічне положення своєї місцевості: області; району,  міста, села на карті України. Історія свого краю.

27

Літопис села, міста, району, області. Власні спостереження

Практична робота №7

Вправи на визначення об’єктів та їх просторового співвідношення на  карті.

28

Контрольна робота №1

4 год.

Поверхня та корисні копалини свого краю

29

Різноманітність форм земної поверхні України.    Форми поверхні, що переважають у своїй місцевості та їх зображення на фізичній карті України. Практична робота №8

Вправи на монологічні географічні описи на основі сприймання картографічних зображень.

30

Поняття про грунт. Поширені грунти своєї місцевості.

31

Корисні копалини, їх видобуток та використання. Найважливіші корисні копалини своєї області.

32

Охорона природних багатств України. Виконання Закону про охорону природи – обов’язок кожного громадянина України. Червона книга України.

Практична робота №9

Вправи на встановлення причиново – наслідкових зв’язків між природними та соцІальними явищами. Узагальнення та систематизація знань

8 год.

Погода

33

Сезонні зміни в неживій та живій природі. Погода, її складова. Стан повітря, температура, вітер, хмарність, опади.

34

Термометр, вимірювання температури повітря.

35

Зміни погоди у своїй місцевості, їх причини. Спостереження за погодою.

36

Прогнозування погоди і народні прикмети.

37

Календар погоди.

Практична робота №10

Читання та узагальнення календарів погоди за минулий рік.

38

Практична робота №11

Спостереження: за висотою знаходження Сонця на небосхилі; температурою повітря; вітром; станом неба; опадами.

39

Практична робота №12

 Вправи на прогнозування змін у погоді на основі народних прикмет.

40

Практична робота №12

 Вправи на прогнозування змін у погоді на основі народних прикмет.

7 год.

Водойми свого краю

41-42

Річки, характер їх течії та джерела живлення.

43

Озера, ставки та водосховища.

44

Джерела. Підземні води, болота.

45

Забруднення водоймищ. Охорона водних багатств свого краю.  

46

Екскурсія до водоймищ, що розташовані в найближчому оточенні

47

Узагальнення та систематизація знань

6 год.

Рослинний і тваринний світ

48

Рослинний і тваринний світ рідного краю. Умови, потрібні для життя і розвитку рослин і тварин.

49

Дикоростучі та культурні рослини.

50

Дикі та свійські тварини.

51

Рослини і тварини свої місцевості, занесені до Червоної книги

52

Необхідність охорони рослинного і тваринного світу.

53

Екскурсія в природу. 

6 год.

Населення

54

Кількість населення свого краю (села, міста, області). Національний склад своєї області.

55

Особливості побуту. Народні звичаї та календарні обряди.

Традиційні заняття місцевого населення. Розвиток культури та мистецтва свого краю. Історичні пам’ятки.

Екскурсія до краєзнавчого музею

56

Практична робота №13 В

иготовлення стендів, альбомів, колекцій, які відображають звичаї, обряди, розвиток культури та мистецтва свого краю (готують окремі учні або групи учнів з наступною доповіддю в класі).

57

Практична робота №13

Виготовлення стендів, альбомів, колекцій, які відображають звичаї, обряди, розвиток культури та мистецтва свого краю (готують окремі учні або групи учнів з наступною доповіддю в класі).

58

Практична робота №13

Виготовлення стендів, альбомів, колекцій, які відображають звичаї, обряди, розвиток культури та мистецтва свого краю (готують окремі учні або групи учнів з наступною доповіддю в класі).

59

Контрольна робота №2

9 год.

Господарська діяльність людини

60

Види господарської діяльності.

61

Промислові підприємства свого краю, розміщення їх. Характеристика готової продукції.

62

Особливості  сільськогосподарського виробництва в своїй місцевості.

63

Землеробство. Тваринництво. Трудова діяльність батьків.

64

Шляхи сполучення.

65

Види транспорту області. Автобусні,  залізничні маршрути, водний транспорт. Залізничний, автобусний  та річковий вокзали, аеропорти. Зв’язок: пошта, телеграф, телефон.

66

Практична робота №14

Виконання пізнавальних завдань на встановлення зв’язків між промисловими підприємствами та визначення оптимальних шляхів сполучення між ними.

67-68

Екскурсія до одного із підприємств чи установ свого населеного пункту.

69-70

Узагальнення та систематизація знань