• Схема аналізу виховної роботи класним керівником

1. Стисла характеристика колективу та окремих учнів:

• загальні відомості про учнів та їхні сім’ї;
• суспільна та пізнавальна активність;
• відповідальність за загальну справу;
• самодисципліна;
• уміння переборювати труднощі; культура поведінки в школі та поза нею;
• працьовитість;
• повага до законів, символів держави.

2. Визначення виховних завдань, які поставлені в минулому році ( аналіз причин невиконання тих чи інших з них )

3. Аналіз змісту виховання ( які звички, знання, вміння, навички формувалися в учнів ).

4. Аналіз використовуваних методів ( власного прикладу, переконання, вимоги, стимулювання, доручення, бесіди, пояснення, ігри, змагання).

5. Аналіз використовуваних форм виховної роботи ( класних годин, зборів, екскурсій, колективних творчих справ )

6. Аналіз умов виховання:

• санітарно- побутових;
• гігієнічних;
• естетичних;
• природних;
• соціально- культурних.

7. Аналіз засобів виховання:

• дитячого колективу ( рівень згуртованості, сформованості громадської думки, традиції, наявність лідерів, неформальних груп спілкування );
• системи суспільних відносин у школі;
• особистості вчителя;
• системи учнівського самоврядування ( визначення його ефективності ).

8. Аналіз результативності індивідуальної виховної роботи:

• з учнями, схильними до девіантної поведінки;
• з обдарованими дітьми.

9. Аналіз роботи з батьками:

• взаємодії;
• проведення батьківських зборів, їхня результативність.

10. Аналіз результатів виховної роботи:

• визначення реального рівня виховання;
• визначення ступеня відповідності реальних результатів і поставлених цілей;
• характеристика динаміки змін рівня вихованості за роками навчання.

11. Додатки: карта здоров’я учнів класу, карта вихованості.